« L’ardoise en classe : un outil pédagogique intemporel et efficace

Bien que traditionnelle, l’ardoise reste un outil pédagogique d’une grande pertinence dans nos classes. Souvent mise de côté au profit des outils numériques, elle présente pourtant de nombreux avantages pour les élèves comme pour les enseignants. Pour l’élève, l’ardoise favorise une participation active, offrant la possibilité d’expérimenter, de développer des compétences motrices, de s’auto-corriger et de renforcer la mémoire visuelle.

Côté enseignant, elle permet une évaluation formative instantanée et efficace, facilitant ainsi l’ajustement de l’enseignement en temps réel. Sa polyvalence en fait un instrument adaptable à toutes les matières. Simple et efficace, l’ardoise soutient la progression des élèves tout en offrant aux enseignants un suivi rapproché. Alors, pourquoi s’en priver ?

Écriture Script ou Cursive au Primaire ?

Dans le programme scolaire du français des écoles pionnières, l’écriture script a été privilégiée dès la première année jusqu’à la sixième. Ce choix s’explique par le fait que cette forme d’écriture est la plus répandue de nos jours, notamment dans les manuels, sur les claviers et les appareils technologiques. De plus, sa simplicité permet aux élèves de mémoriser plus facilement les lettres.

Cependant, dès la maternelle, l’enfant a besoin de développer sa motricité par les activités de manipulation (e découpage, la pâte à modeler) et des exercices graphiques tels que des ronds, des boucles les traits et vagues, afin de s’initier à l’écriture en attaché. Cette pratique lui permet de maîtriser les formes les trajectoires et la liaison entre les lettres, favorisant ainsi la fluidité des gestes, et un gain de temps.

Ne serait-il pas pertinent d’introduire progressivement l’écriture en attaché dès la 2e année primaire afin de tirer parti des avantages des deux formes d’écriture ?

الدلائل البيداغوجية لتدبير أنشطة تنمية المهارات الحياتية بسلك التعليم الإبتدائي

الدلائل البيداغوجية و البطاقات المنهجية لتدبير أنشطة تنمية المهارات الحياتية بسلك التعليم الإبتدائي:​- مجال التربية المالية والضريبية والمقاولاتية​- مجال التربية على السلامة الطرقية- مجال استكشاف المهن واستشراف المشروع الشخصي

https://www.men.gov.ma/Ar/Pages/Publication.aspx…

أنشطة تنمية المهارات الحياتية لكل مستوى على حدة
المستوى الأول
https://cutt.us/DCV1AEP
المستوى الثاني
https://cutt.us/DCV2AEP
المستوى الثالث
https://cutt.us/DCV3AEP
المستوى الرابع
https://cutt.us/DCV4AEP
المستوى الخامس
https://cutt.us/DCV5AEP
المستوى السادس
https://cutt.us/DCV6AEP

كراسات الدعم التربوي للتعليم الابتدائي

كراسات للدعم التربوي موجهة لفائدة تلاميذ التعليم الابتدائي، تخص اللغة العربية والرياضيات والفرنسية، صادرة

عن وزارة التربية الوطنية.

كراسة السنة الأولى

https://drive.google.com/file/d/1ZS34pio2o429MfhaZwSa8blIZt-SjPkd/view?usp=sharing,

كراسة السنة الثانية

https://drive.google.com/file/d/11a82xjShzMWraRkfUvnsgO7T8wXzr2Mn/view?usp=sharing

كراسة السنة الثالثة

https://drive.google.com/file/d/1J_8LvycH2bTMtP0_BIZccW3nTded5xP6/view?usp=sharing,

كراسة السنة الرابعة

https://drive.google.com/file/d/1LvVrjhXonCK8-UhpsdLjZAv6bMV2bjuZ/view?usp=sharing,

كراسة السنة الخامسة

https://drive.google.com/file/d/1gFgXMQpHOCiKZwCq4a45nPXffXCNepFu/view?usp=sharing

كراسة السنة السادسة

https://drive.google.com/file/d/1QZfGwZTHmnIczLciq6UissPhgUpcI5G5/view?usp=sharing